La Evaluación Docente se puso en marcha en agosto del 2003.
Se aplicó en el sector municipal, a nivel nacional, la Evaluación gestada a partir del acuerdo tripartito que suscribieron el Colegio de Profesores, el Ministerio de Educación y la Asociación Chilena de Municipalidades.
Esta iniciativa fue parte de un conjunto de acciones que apuntan al desarrollo de la profesión docente y al mejoramiento de la calidad de la educación en Chile.
Este Sistema se lleva a cabo mediante la aplicación de cuatro instrumentos:
1.- El Portafolio de Evidencias Estructuradas: que contiene productos escritos y la filmación de clases.
2.-La Pauta de Autoevaluación
3.-La Entrevista Estructurada al Docente Evaluado
4.-El Informe de Referencia de Terceros, realizado por el director del establecimiento y por el jefe de la Unidad Técnico Pedagógica (UTP)
Esta Evaluación Docente está orientada al mejoramiento de la labor pedagógica de los educadores, con el propósito de contribuir al aseguramiento de aprendizajes de calidad de los niños, niñas y jóvenes.
Posee un carácter formativo, lo que significa que la información que se entrega a los docentes permite que éstos conozcan, a través de los informes de resultados, el detalle de su desempeño.
Por lo tanto puede identificar sus fortalezas y los aspectos en los que puede mejorar.
Se aplicó en el sector municipal, a nivel nacional, la Evaluación gestada a partir del acuerdo tripartito que suscribieron el Colegio de Profesores, el Ministerio de Educación y la Asociación Chilena de Municipalidades.
Esta iniciativa fue parte de un conjunto de acciones que apuntan al desarrollo de la profesión docente y al mejoramiento de la calidad de la educación en Chile.
Este Sistema se lleva a cabo mediante la aplicación de cuatro instrumentos:
1.- El Portafolio de Evidencias Estructuradas: que contiene productos escritos y la filmación de clases.
2.-La Pauta de Autoevaluación
3.-La Entrevista Estructurada al Docente Evaluado
4.-El Informe de Referencia de Terceros, realizado por el director del establecimiento y por el jefe de la Unidad Técnico Pedagógica (UTP)
Esta Evaluación Docente está orientada al mejoramiento de la labor pedagógica de los educadores, con el propósito de contribuir al aseguramiento de aprendizajes de calidad de los niños, niñas y jóvenes.
Posee un carácter formativo, lo que significa que la información que se entrega a los docentes permite que éstos conozcan, a través de los informes de resultados, el detalle de su desempeño.
Por lo tanto puede identificar sus fortalezas y los aspectos en los que puede mejorar.
No hay comentarios:
Publicar un comentario